(1) Pon atención a las características del español que escuchas a tu alrededor.

Para ver qué forma tienen los mensajes, qué forma les dan los hablantes nativos.

(2) Pon atención a las correcciones directas o indirectas de los hablantes nativos.

Para beneficiarte de la ayuda de los que saben bien la lengua.

(3) Pide que te corrijan cuando hables español.

Para verificar tus propias 'mini-teorías' o 'hipótesis' de la lengua.

(4) Trata de corregirte a ti mismo sobre la base de muestras de lengua que escuchas o lees.

Para comparar tu 'versión' de la lengua con la versión de los hablantes nativos.

(5) Practica en tu mente varias veces, dentro y fuera de clase.

Para poder recordar mejor después.

(6) Anota tus momentos 'eureka' en un diario.

Para almacenar y recobrar la información más fácilmente después.

(7) Encuentra el momento apropiado para utilizar tus nuevos conocimientos.

Para que estos conocimientos se vuelvan activos y útiles para la comunicación.

(8) Atiende al significado, pero luego fíjate en la gramática.

Para darte cuenta de las características formales que tiene el mensaje.

(9) Pide que te aclaren el significado de un mensaje y, cuando sea posible, su gramática respectiva.

Para comprender lo que te pareció confuso o poco claro.

(10) Verifica si los otros han comprendido el significado de tu mensaje y su gramática respectiva.

Para asegurarte de que los demás han comprendido bien lo que tú has expresado.

(11) Verifica si tú has comprendido bien el significado y la gramática del mensaje de alguien.

Para asegurarte de que has comprendido bien el mensaje de otras personas.

(12) Vuelve a formular tu mensaje utilizando las reformulaciones o ampliaciones de otras personas.

Para que tus mensajes tengan mejor forma y tu comunicación tenga mejor calidad.

(13) Escucha discretamente las conversaciones de los hablantes nativos.

Para darte cuenta de cómo utilizan la lengua en contexto.

(14) Corre riesgos y no te preocupes de los errores.

Para utilizar la lengua y no tenerla sólo como conocimiento almacenado o guardado.

(15) Evalúa tus mini-teorías o hipótesis de la lengua utilizándola cada vez que puedas.

Para ver cuál es el resultado, para ver qué pasa, pero pide que te corrijan cuando sea necesario.

(16) Tolera la ambigüedad y la confusión, pero vuelve después a los 'problemas' que tengas.

Para evitar la frustración pero sin descuidar los 'problemas' que se te van presentando.

(17) Utiliza el contexto, la redundancia, tu capacidad de inferencia, tu conocimiento general (de las personas, de las cosas y de otras lenguas), para comprender un mensaje. Utilízalos como 'salvavidas'.

Para comprender lo que tal vez no sea tan fácil de comprender. Para 'sobrevivir' con 'salvavidas' con lo poco que sabes.

(18) No utilices en exceso ninguna de estas estrategias; utilízalas con prudencia.

Para evitar la saturación mental y la falta de comunicación.

(19) Ten mucha paciencia contigo mismo y no te des por vencido. Quien persevera triunfa.

Para culminar tus metas y poder utilizar el español como nueva lengua de comunicación.

(20) Mantén tu motivación a pesar de todos los obstáculos en el camino.

Para que nada ni nadie se interponga en tu camino hacia el éxito.