CAMPOS
SEMÁNTICOS. Actividad para generar familias
de palabras. Les propongo
crear campos semánticos para los siguientes temas: (1)
la educación; (b) la discriminación; (3) el
desempleo; (4) el desarrollo de un país; (5) las dictaduras.
Pueden proponer sus propios campos semánticos. Traten
de encontrar sustantivos, adjetivos, verbos, frases o expresiones
y adverbios. CNN+ en vivo y en directo. ¿Has visto y escuchado algo? El
discurso indirecto - párrafos. actividad en clase. Carta de Pedro - gramática - actividad en clase. Los estereotipos. ¿Has escuchado y visto a las las personas dando sus opiniones?
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA [UNED].
Ésta es la antigua dirección donde encontrarás un rico material de radio y de televisión. La NUEVA DIRECCIÓN es ésta: http://www.canaluned.com
PELÍCULA VOLVER DE PEDRO ALMODÓVAR. DEBATE.
¿Has visto la película VOLVER para participar en el debate? Entra en la página que he preparado para que te sirva de guía y orientación, a fin de que estés mejor preparado(a) para el debate.
Termina de leer la novela Instrucciones Para Salvar el Mundo. Ve la película ELSA Y FRED. Espero que te guste. Puedes ver la película en la página misma, pero yo te la puedo prestar si deseas. Revisa la gramática hecha durante todas estas semanas. Lee los consultorios gramaticales de las unidades de los libros gente [10-11 Gente 2] [1-2 -3 Gente 3].
Pulsa en la dirección para acceder al modelo de entrevista oral:
¿Por qué no compramos un sueño o soñamos algo
y hacemos todo lo posible para que se cumpla? Inténtalo.
SEAMOS Y PONGÁMOS ROMÁNTICOS
QUIÉREME MUCHO - PLÁCIDO DOMINGO
Cuando se quiere de veras
como te quiero yo a ti
es imposible mi cielo
tan separados vivir
Cuando se quiere de veras
como te quiero yo a ti
es imposible mi cielo
tan separados vivir
Quiéreme mucho, dulce amor mío
que amante siempre te adoraré
Yo con tus besos y tus caricias
mis sufrimientos acallaré
Cuando se quiere de veras
como te quiero yo a ti
es imposible mi cielo
tan separados vivir
TE AMARÉ - MIGUEL BOSÉ Y LAURA PAUSINI
Con la paz de las montañas
Te amaré
con locura y equilibrio
Te amaré
con la rabia de mis años
como me enseñaste a hacer
con un grito en carne viva
Te amaré
En secreto y en silencio
Te amaré
arriesgando en lo prohibido
Te amaré
en lo falso y en lo cierto
con el corazón abierto
por ser algo no perfecto
Te amaré
Te amaré, te amaré
como no está permitido
Te amaré, te amaré
como nunca se ha sabido
...porque así lo he decidido
Te amaré
Por ponerte algún ejemplo
te diré
cuando tengas manos frías
Te amaré
con tu mala ortografía
y tu no saber perder
con defectos y manías
Te amaré
Te amaré, te amaré
porque fuiste algo importante
t e amaré, te amaré
cuando ya no estés presente
...seguirás siendo costumbre
y te amaré
Al caer (de) cada noche esperaré
a que seas luna llena
y te amaré
y aunque queden pocos restos
en señal de lo que fue
seguirás cerca en mí dentro
te amaré
Te amaré, te amaré
a golpe de recuerdos
Te amaré, te amaré
hasta el último momento
...a pesar de todo siempre te amaré
CAMPOS
SEMÁNTICOS. Actividad para generar familias
de palabras. Les propongo
crear campos semánticos para los siguientes temas: (1)
la educación; (b) la discriminación; (3) el
desempleo; (4) el desarrollo de un país; (5) las dictaduras.
Pueden proponer sus propios campos semánticos. Traten
de encontrar sustantivos, adjetivos, verbos, frases o expresiones
y adverbios. 
Termina de leer la novela Instrucciones Para Salvar el Mundo. 
