Actividades y tareas
SEMANA 1
LUNES Y martes

Breve introducción al curso.
OBJETIVOS GLOBALES
(a) Ayudar a mejorar la capacidad comunicativa en español de cada participante (escuchar, leer, hablar, escribir, sensibilidad cultural), intentando llevarla a un nivel avanzado a través de diversas actividades que servirán de pretexto para alcanzar dicha meta.
(b) Contribuir a la preparación individual de cada participante a fin de que pueda rendir con éxito pruebas de nivel avanzado que midan su competencia en la lengua en las cuatro destrezas fundamentales: escuchar, leer, hablar y escribir.
El tema de la inmigración como primer pretexto de comunicación. Elaboración de un campo semántico sobre el tema.
Actividades culturales del Instituto Cervantes.
Preguntas de opinión para conocer a nuestros compañeros.
Estrategias que funcionan para mejorar el español.

TAREA:

Tareas para el jueves
Anota algunas reflexiones sobre el tema de la inmigración a fin de compartirlas y debatirlas con los compañeros de clase.
Haz el ejercicio ¿Cómo va tu gramática? .
Conoce a tu compañero a través de preguntas de opinión.
Estrategias que funcionan para mejorar el español.

 
JUEVES
El concepto de la interlengua. ¿Qué hacer para mejorarla? ¿Qué hacer para evitar la 'fosilización? de ciertos aspectos de la lengua?
Ejercicio ¿Cómo va tu gramática? .
Entrevistas a compañeros para luego presentarlos a la clase. Modelo de preguntas posibles por ámbitos.
Consejos para sacar mejor provecho del curso.
TAREA:

Tareas para el viernes
Lee los Consejos y las Estrategias sugeridos por el profesor.
¿Cómo va tu gramática?
El Subjuntivo 1. Lean la explicación y hagan el ejercicio de comprobación.

 
VIERNES
¿Cómo va tu gramática?
El subjuntivo presente. Práctica en grupos sobre el subjuntivo presente de diversos verbos.
Ejercicio del subjuntivo para rellenar espacios. Práctica 1. Práctica 2.
Noticias en Internet. Demostración.
Página de la Biblioteca del Instituto Cervantes en caso deseen ser socios. Como les he dicho, VALE LA PENA.
Página de Biblioteca de Obras en Español de la ONU. Piso 13.

TAREA:

Tareas para el lunes
PRIMERA NOVELA DEL TRIMESTRE. Les doy dos opciones: (a) KAMCHATKA de Marcelo Figueras
(b) EN EL TIEMPO DE LAS MARIPOSAS de Julia Álvarez.

Traten de conseguir una de las dos novelas y empiecen a leerla apenas la tengan. Puedes buscarla en Amazon.com, en la biblioteca del Cervantes o en la librería Lectorum (137 West 14th St, entre la 6ta y 7ma Avenidas, teléfono 212-741-0220). También tienen las novelas en Barnes & Noble a un muy buen precio. Vean páginas con comentarios o críticas de las novela en mi página de novelas. Por favor asegúrense de saber bien de qué trata cada novela para tomar una buena decisión.
Lee dos noticias en español para compartirlas con tus compañeros. Te sugiero ir a periódicos por países.
Lee la presentación Power Point sobre los ingredientes del éxito en el Aprendizaje de una Lengua Extranjera.
Prepara la presentación oral de un tema cualquiera por dos minutos. Puedesayudarte con apuntes, pero por favor NO leas de un papel porque resulta aburrido.
Lee el ensayo Los Inmigrantes de Mario Vargas Llosa. Para un análisis del ensayo puedes ir a Ensayo periodístico Los Inmigrantes.
Escucha una canción sobre los inmigrantes y escribe la letra (las palabras). ¿Cuál crees que es el mensaje de la canción?

 

 
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