español 8
semana 5

actividades pendientes

(a) Respondan a la segunda carta del profesor, cuyo propósito es intercambiar opiniones. Denme su respuesta esta semana. Impriman la versión actualizada.

(b) Vean la película JUANA LA LOCA para el debate del jueves. Lean además la pequeña biografía que les entregué en clase. Si tuvieran tiempo, el documental al final de esta página Internet podría ser muy útil e ilustrativo. Anoten los episodios o hechos más importantes de la película para que compartan la información con los demás.

(c) Anuncio publicitario: redacten el texto con formas imperativas afirmativas y negativas junto con otros tiempos; el texto no debe ser largo y debe ir acompañado de imágenes relevantes. Que el modelo del profesor, que en realidad es un borrador con lluvia de ideas, les sirva de ejemplo.

(d) Muestren a la clase un sitio Internet con publicidad no comercial de utilidad para la salud o para la promoción de una campaña de concienciación.

SESIÓN 1 - ACTIVIDADES EN CLASE

  • Formen [formad] grupos de lectura y de apoyo.
  • Tomen [tomad] apuntes: el aceite de oliva - comparen [comparad] apuntes.
  • Episodios de la vida laboral 1. Trabajo en parejas.
  • La gramática de la unidad 8 - consultorio gramatical - temas imprescindibles.
  • Verbos o expresiones que no llevan subjuntivo, pese a que parece que debería:
    (a) opino que estás equivocado; (b) sospecho que quieres saber lo que pasó; (c) supongo que vendrás a la reunión; (d) me imagino que estás muy cansado; (e) me parece que está loco; (f) tengo la impresión de que mientes; (g) estoy casi segura de que me darán el empleo; etc.

TAREAS PARA SESIÓN 2:

 

necesarias

recomendables

  • Sobreviviendo con Mercedes Sosa. Hermosa canción con un bello mensaje.
  • Revisa el imperativo (forma afirmativa y negativa) con TÚ, VOS, USTED, VOSOTROS, USTEDES. ¿Cómo se forma y qué usos tiene?

SESIÓN 2 - ACTIVIDADES EN CLASE

TAREAS PARA LA SESIÓN 3:

 

necesarias

  • Grupos de lectura - intercambio de avances en la lectura.
  • Intercambio de comentarios sobre la película JUANA LA LOCA. El intercambio de comentarios se basará en los aspectos más resaltantes de la película, para terminar con la pregunta: ¿estaba loca en verdad o era un pretexto de sus enemigos?
  • Nuevos pretextos de conversación. Pretextos para expresarse cada vez mejor.
  • Consultorio gramatical del capítulo 8 - temas imprescindibles.
  • Muestras a la clase de sitios Internet con publicidad no comercial de utilidad.
  • Entreguen las tareas pendientes si aún no lo han hecho: anuncio publicitario y respuesta escrita a la comunicación del profesor para intercambiar opiniones.

recomendables

  • Lean la biografía impresa que les he dado de Juana la loca y Felipe el hermoso.
  • Vean el documental histórico sobre JUANA LA LOCA.

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SESIÓN 3 - ACTIVIDADES EN CLASE

TAREAS PARA LA SEMANA 5:

 

necesarias

  • Avancen la lectura de la novela escogida. Ya deben estar por la mitad.
  • Vean la nueva película CUESTIÓN DE PRINCIPIOS.
  • Preparen una breve presentación de sus países o sus ciudades natales. Si decidiéramos ir de vacaciones, ¿qué nos recomendarían que viéramos? ¿Qu'de otra información útil nos podrían dar para que nuestra experiencia fuera lo más grata posible.

recomendables

 

  • La Venganza. Capítulo 6 de la Casa de los Espíritus de Isabel Allende.
  • Cuento Sólo Vine a Hablar por Teléfono de Gabriel García Márquez.
  • La diversidad cultural en el mundo. Lee la traducción de la famosa canción imagina y luego ve el vídeo. ¿Qué te parecen la letra y las imágenes?

    La famosa canción IMAGINA de John Lennon

    Imagina que no hubiese paraíso [que el paraíso fuera éste]

    sería fácil si lo intentáramos [si construyéramos el paraíso aquí]

    sin infierno debajo de nosotros [sin el miedo de irnos a ese infierno]

    sobre nosotros sólo habría el cielo [con el radiante sol y la bella luna]

    Imagina a todos los pueblos del mundo

    viviendo la felicidad y dicha de cada día

    Imagina que no hubiera países con barreras o la necesidad de emigrar

    no es imposible de lograr si nos ponemos a pensar

    Sin razón para matar al prójimo o morir por nuestras ideas

    y sin religiones radicales que nos vuelvan temerosos o violentos

    Imagina a todos los pueblos del planeta Tierra

    viviendo la vida en paz y armonía total

    Se podría decir que soy un soñador o una soñadora

    pero no soy el único o la única aunque te parezca mentira

    espero que algún día pienses como nosotros

    y que el mundo sea uno solo y que esté unido

    Imagina que no existieran posesiones o pertenencias

    ¿crees que podríamos prescindir de ellas?

    sin la codicia de algunos y sin necesidad de pasar hambre o hambruna

    viviendo como seres humanos en auténtica hermandad

    Imagina a todos los pueblos de la Tierra

    compartiendo el mundo sin odios ni guerras

    podríamos lograrlo si nos lo propusiéramos, es verdad

    Se podría decir que soy un soñador

    pero no soy el único aunque te parezca mentira

    espero que algún día pienses como nosotros

    y que el mundo sea uno solo y que unido esté

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