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TAREAS PARA LA SIGUIENTE SESIÓN

• La inteligencia emocional: páginas 82 y 83 del libro Gente a colores.
• Espero que hayan visto los vídeos de la página de la inteligencia emocional.
• Preparen cinco preguntas del tipo "¿Qué haría si (ocurriera la siguiente situación)?" que se podrían utilizar en una entrevista de trabajo para averiguar un poco sobre la inteligencia emocional de los candidatos. Les pongo cinco ejemplos yo mismo:

¿Qué haría si su jefe le diera a menudo más trabajo del que le corresponde y le dijera que usted lo hace mucho mejor que los demás?
¿Qué haría si uno de sus colegas, que es parte de su equipo de trabajo, fuera demasiado perfeccionista y esto ocasionaría el retraso de los proyectos?
¿Qué haría si uno de sus colegas en plena reunión de trabajo con el jefe y los colegas empezara a gritarle y decirle que usted carece de capacidad?
¿Qué haría si un colega a quien usted aprecia mucho le dijera que va a renunciar porque no tolera el ambiente laboral de la oficina?
¿Cómo reaccionaría si supiera usted si se diera cuenta usted de que uno de los jefes está cometiendo acoso laboral contra uno de sus colegas?

• Preparen cinco preguntas del tipo: "¿Podría contarnos una experiencia en la que ocurrió una situación específica y cómo el candidato reaccionó a la situación?" que se podrían utilizar para averiguar un poco sobre el rendimiento pasado de los candidatos. Cinco ejemplos más:

¿Podría contarnos de una experiencia en la que tuvo un jefe demasiado exigente que no dejaba de darle trabajo y usted se sentía demasiado abrumado(a)? ¿Qué hizo?
¿Podría contarnos de una experiencia en la que un(a) colega, parte de su equipo, no cumplía con su trabajo y por lo tanto retrasaba todo el proyecto? ¿Qué hizo?
¿Podría contarnos de una experiencia en la que recibió una evaluación de su rendimiento que usted consideraba sumamente injusta? ¿Qué hizo?
¿Podría contarnos de una experiencia en la que usted hizo una petición o solicitud muchas veces a su jefe, en persona y por escrito, pero no su jefe no le hacía caso? ¿Qué hizo?
¿Podría contarnos de una experiencia en la que usted sintió que su contribución a un proyecto fue muy valiosa, pero su jefe le restó importancia? ¿Le dijo algo al jefe?

• Traigan la actividad de las frases condicionales para corregir en clase.
• Traigan la actividad 2 sobre subjuntivo o indicativo para corregir en clase.
• Préstamo de la película EL MÉTODO. Se trata de un método de selección de personal.

TAREAS PARA LA SIGUIENTE SESIÓN

• Documento inteligencia laboral.
• Actividad 6 del libro Gente (p. 86): ¿Eres un buen compañero(a) de trabajo?
• Tengan al menos una noticia nueva para compartir con sus compañeros.
• Impriman la explicación de los pronombres relativos.
• Prepárense para debatir sobre la película TE DOY MIS OJOS.